1、小课题 以研促教 科研成果推广小课题研究成果植根于儿童的“爱”，缓解小班幼儿入园焦虑的策略安亭幼儿园教师小课题研究成果；要作为中小学教育科研成果省域推广应用实施路径的基本形式，成果应用类课题要求课题组在研究前要明晰课题的定位，明确主要任；根据党的十六届三中全会和中央农村工作会议全国农业工作会议精神，以及农业部关于发展2004年粮食生产的总体部署与目标任务，制订以下“2004年发展粮食生产技术推广方案”一基本思路一指导思想。

2、学校于5月14日开展了科研成果推广工作坊，将优秀的科研成果推广至全校主题一以“桥梁书”促进低段学生实现阅读过渡主讲团。

3、要在基于现行教材准确反映教材内容的基础上，扩大其知识面，将最新的科学研究成果在课件中反映出来，从而把最新的信息传递给学生使课件既高于教材，又不脱离教材，并且能深入浅出再有，要体现计算机交互性的优势，突破。

4、1强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高 2进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固推广和发展 3以重点课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标 4取得一批有较；二是共同设计推广教育科研成果的方案三是共同搭建平台， 组织会员单位参与推广活动四是共同做好成果推广的监控激励， 确；为搞好我校教育科研工作，走科研兴校之路，进一步巩固珠心算幼儿快速识字实验课题成果，通过深入分析调研考察论证，现结合原拟定的盘县徐霞客小学校本教研工作实施方案盘县徐霞客小学关于进一步加强教育科研工作的意见和徐；跨校联动，共促学生精彩“表现”嘉定区“燎原计划”第四批科研成果推广活动9月26日下午，嘉定区“燎原计划”第四批科研成。

5、但众多的科研成果中实现转化的不到10%，这不仅造成人力物力财力的巨大浪费，而且不于高校人才培养工作的开展和国家科教兴国战略的实施，科研成果转化率低已成为困扰高校科研工作的关键性问题；取得科研成果，并不是开展教育科研的最终目的，还要将成果应用到教育实践中去，并加以推广，以指导教育实践，使教育科研能充分；教科研工作在幼儿园工作中至关重要今天，我们就如何推广与展示幼儿园教科研成果展开探讨，以期通过实践+思考+再实践，进一。

6、一推广价值 一成果的教育理念是新颖的先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题，其教育理念是先进的，是符合纲要精神的著名教育家叶圣陶说“教育就是培养习；推广方案 篇1 一指导思想 1全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德；定位成果推广是区域及学校教改的推动力之一 忽视优秀成果的推广， 其原因是多方面的有认识的误区， 认为推广别人的优秀成果不是教育科研机制构建区域成果推广的有效运作模式 一 建立成果推广的操作化机制 1 推广的核心内容技术化 怎样把研究成果与实际运用沟通策略寻找成果推广的多种途径 一 以课题研究的思路推广成果 1 以集群攻关的思路建立推广课题群 由于推广的对象需要有一定的量。